Papas fritas, charles c (ritmo)

FRIES, Charles C (topógrafo) [1887–1967]. Gramático y lexicógrafo estadounidense, nacido en Reading, Pensilvania, y educado en la Universidad de Bucknell, donde fue nombrado miembro de la facultad en 1911 para enseñar RETÓRICA y GRIEGO. En 1914, pasó de los clásicos al inglés y obtuvo su doctorado. en 1922 con un estudio de deberá y en inglés renacentista. Se incorporó al departamento de inglés de la U. de Michigan en 1921 y trabajó allí hasta su jubilación en 1958. Se convirtió en editor en jefe en 1928 del Early Modern English Dictionary y fue asesor del Random House American College Dictionary ( 1948). Fries trató de describir el inglés como era y no como debería ser. En American English Grammar (1940), investigó las diferencias de clase social mediante el estudio de cartas escritas a una agencia gubernamental. Al definir el alcance de esta investigación, declaró 'que no puede haber' corrección '' aparte del USO '. Un segundo trabajo descriptivo, The Structure of English (1925), se basó en conversaciones telefónicas grabadas; su enfoque innovador en ese volumen enfatizaba 'señales de significado estructural' que podrían aislarse y describirse de la corriente del HABLA en lugar de las 'ideas' expresadas. La convicción de que el inglés debe describirse y aprenderse a través del habla en lugar de la ESCRITURA dio forma a la enseñanza y el aprendizaje del inglés como segundo idioma (1945) y los fundamentos de la enseñanza del inglés (1961). Los métodos que desarrolló en el Instituto de Lengua Inglesa, que fundó en Michigan en 1941, influyó en la enseñanza de ESL en todo el mundo y su concepción de práctica de patrones moldeó la enseñanza de ESL durante una generación. Fue autor principal de Fries American English Series (1952–6), entre otros libros de texto de ESL. Después de jubilarse, centró su atención en la instrucción de lectura para hablantes nativos y publicó Lingüística y lectura (1963) y Una serie de lectura básica desarrollada sobre principios lingüísticos (1963–5). Ver LINGÜÍSTICA APLICADA, INGLÉS BÁSICO, ALFABETIZACIÓN.