Análisis de cláusulas

ANÁLISIS DE CLÁUSULAS, también analisis general. Una técnica de análisis gramatical formal que alguna vez fue común en las escuelas de los países de habla inglesa y en las escuelas de inglés en otros lugares. Implica la división de oraciones más largas en sus cláusulas constituyentes: por ejemplo, el análisis de la oración compleja Cuando ellos llegaron, encontraron que no había suficiente comida a: ellos encontraron (cláusula principal o principal); cuando ellos llegaron (CLAUSULA adverbial subordinada de tiempo, modificando el verbo encontrado); que no habia suficiente comida (cláusula sustantiva subordinada, objeto del verbo encontrado). Este análisis fue un trabajo gramatical rutinario en muchas aulas de secundaria hasta la década de 1950, pero a partir de la década de 1960 cayó en desgracia. La mayoría de los profesores y lingüistas presentan actualmente cuatro argumentos en contra de tal trabajo: (1) Se basa en una base teórica estrecha derivada del estudio del latín e ignora la gama de tipos de cláusulas que pueden identificarse en inglés. (2) Se concentra en un solo aspecto de la gramática. (3) Es muy formal y distante del lenguaje cotidiano. (4) La mayoría de los estudiantes no respondieron bien y a muchos profesores no les gustó enseñarlo. Como resultado del precipitado declive en la enseñanza de dicho análisis, los estudiantes desde la década de 1960 generalmente han tenido poca instrucción organizada en formas de oraciones. El análisis de cláusulas sigue siendo favorecido por muchas personas mayores, generalmente de clase media, que argumentan que la formación en dicho análisis es útil para desarrollar habilidades lingüísticas, especialmente en la escritura. Ver PARSING.